课程评价改革国际研讨会
通知
为了进一步提升我国教育测量与评价研究的学术水平，推动各地教育测量与评价改革与实践的专业化程度，提供与世界教育测量与评价学者对话机会，构建教育测量与评价专业研究共同体的交流平台，我们特举办“课程评价改革国际研讨会”，期待您的参与。
一、主办单位：华东师范大学课程与教学研究所
二、会议日期：2009年11月6-8日（5日报到）。
三、会议地点：上海·华东师范大学中山北路校区逸夫楼学术交流中心（中山北路3663号），电话：021-62601058；
四、会议主题：促进课程评价的专业化。下分六个专题：
（一）高考/中考专业化的体制与机制；
（二）学生学业质量监测；
（三）考试结果处理与运用；
（四）考试命题与测验编制；
（五）旨在改进的课堂教学评价；
（六）发展性课堂学习评价。
五、与会代表
特邀国际测量与评价专家5位，向社会开放200位代表名额。
六、会议形式：大会学术报告；分会场专题报告；现场对话等；
七、会务费
人民币680元（含会议论文集、资料、午晚餐费、茶点费、会议期间交通费、场租等）；在校研究生与自行解决午晚餐的代表收会务费人民币380元。
八、住宿
住宿有四类安排，请按照自己的需求，填好回执。
九、征文要求
1.欢迎与会代表递交论文，希望论题聚焦上述规定的范围。
2.论文格式：论文格式请以《全球教育展望》为参照。A4规格，中文摘要500字以内，全文7000字以内。
4．论文提交截止时间：2009年10月25日。
十、联系方式
电话：86-21-62233405（所办公室）；
联系人：高振宇(15121040760), 豆雨松(15121042103)。
传真：86-21-62232023；
通讯地址：中国·上海·华东师范大学中山北路3663号课程与教学研究所（200062）
华东师范大学课程与教学研究所
课程评价改革国际研讨会筹委会
二零零九年九月二日
2009年课程评价改革国际研讨会
回 执
（报名最后时间为10月15日；会议不接受没有报名注册的代表）
| 姓名 | | 性别 | | 职称及职务 | | ||||
| 单位及 联络地址、邮编 | | ||||||||
| 电话 | （固定）： | （移动）： | |||||||
| 传真 | | E-mail | | ||||||
| 住宿要求 | （1）单人间336元/间·天 （2）两人标房304元/间·天 （3）两人标房160元/间·天（距会场步行约5分钟）(4) 自行解决 | ||||||||
| 是否有论文 | | 论文题目 | | ||||||
| 备注 | | ||||||||
附件：
特邀国际课程评价专家名单
Geoff Masters: 澳大利亚教育研究委员会（Australian Council for Educational Research，ACER）首席执行官，前ACER测量与评价部主席，IEA技术顾问委员会主席，OECD PISA 技术顾问组主席，澳大利亚墨尔本大学教授，美国芝加哥大学教育测量学博士，著名测量学模型分部评分模型（Partial Credit Model;PCM）的提出者。在Masters教授指导下，ACER成为世界上教育测量与评价领域国际领先机构。Masters教授届时将就ACER发展性评估系统的理论与实践做专题演讲。
Wim J van der Linden：荷兰屯特大学（the University of Twente, Netherlands）教育测量与数据分析系教授，系主任；现美国著名教育测量公司CTB/McGraw-Hill的首席研究专家。前国际心理测量学会主席，美国斯坦福大学行为科学高级研究中心顾问，美国教育测量委员会（National Council on Measurement in Education; NCME）终身成就奖获得者。Van der Linden教授届时将就美国中小学学校质量问责评估体系（K-12 school accountability assessment system）的理论与实践做专题演讲。
Terry Ackerman: 美国教育测量委员会（National Council on Measurement in Education; NCME）现任主席，美国北卡罗莱纳大学教授，前伊利诺伊州教育评价技术顾问委员会主席，美国著名教育测量公司ＡＣＴ的技术部主任，威斯康星大学博士。曾主持或指导美国大学考试（ACT）、美国法学院入学考试（LSAT）、伊利诺伊州学业水平测试、美国海军基地计算机适应性测验系统的设计与开发。Ackerman教授届时将就校本学业水平诊断与干预的评价理论与实践做专题演讲。
Huahua Chang: 美国伊利诺伊大学香槟分校教育测量学教授，美国教育测量委员会（NCME）技术成就奖获得者。前国际著名教育测量公司教育测验服务社（Educational Testing Service；ＥＴＳ）资深研究专家，美国国家医学测验委员会（National Board of Medical Examiner; NBME）技术部主任,美国国家教育进步评估（American National Assessment of Education Progress; NAEP）设计开发与技术分析专家。Chang教授届时将就美国国家教育进步评估（NAEP）的理论与技术做专题演讲。
Xiaohong Gao: 美国加州大学圣·巴巴拉分校博士，美国著名教育测量公司ＡＣＴ的资深研究专家，负责该公司大规模考试的项目设计、测验编制及结果报告的技术设计与监管工作。曾任美国教育测量委员会（NCME）年会策划主席。高博士是测量理论中概化理论(Generalizability Theory)的著名专家，并多次在该协会年会上主持概化理论的培训。Gao博士届时将就美国大规模测试中项目设计以及测验编制的理论与技术做专题演讲。